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目的了解强迫症患者的认知功能特点.方法以52例停药或首诊的强迫症患者为研究对象,均符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版和中国精神障碍分类与诊断标准第3版强迫症诊断标准,以年龄、性别、受教育年限与强迫症组匹配的53名健康人作为正常对照组,采用神经心理测验分别对两组进行评定.结果强迫症患者的知识[(19.96±5.02)分]、算术[(14.05±2.31)分]、数字符号[(57.30±12.41)个]、木块图形[(35.48±8.75)分]、逻辑即时记忆[(9.30±4.12)个]、逻辑延迟记忆[(6.67±4.37)个]、词语流畅性[(22.01±6.91)个]、划痕[(67.56±27.23)s]、威斯康星卡片分类测验[(32.88±6.36)个]、汉诺塔测验成绩[(55.17±9.71)分]均差于正常对照组,分别为知识(21.93±3.22)分、算术(15.05±1.86)分、数字符号(64.62±10.58)个、木块图形(38.62±7.09)分、逻辑即时记忆(13.11±3.79)个、逻辑延迟记忆(11.05±4.81)个、词语流畅性(26.50±6.07)个、划痕(54.12±18.49)s、威斯康星卡片分类测验(36.15±3.46)个、汉诺塔测验成绩(61.94±9.19)分,均P<0.05和P<0.01;强迫症组和正常对照组的ST-CW正确数分别为(90.24±20.07)个和(93.26±15.92)个,ST-C和ST-CW的纠正数均为(0)个和(1)个,均P<0.05.结论强迫症患者存在广泛的认知功能损害,涉

作者:张丽霞;杨彦春

来源:中华精神科杂志 2005 年 38卷 1期

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张丽霞;杨彦春
来源:
中华精神科杂志 2005 年 38卷 1期
标签:
强迫性障碍 神经心理学测验 认知
目的了解强迫症患者的认知功能特点.方法以52例停药或首诊的强迫症患者为研究对象,均符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版和中国精神障碍分类与诊断标准第3版强迫症诊断标准,以年龄、性别、受教育年限与强迫症组匹配的53名健康人作为正常对照组,采用神经心理测验分别对两组进行评定.结果强迫症患者的知识[(19.96±5.02)分]、算术[(14.05±2.31)分]、数字符号[(57.30±12.41)个]、木块图形[(35.48±8.75)分]、逻辑即时记忆[(9.30±4.12)个]、逻辑延迟记忆[(6.67±4.37)个]、词语流畅性[(22.01±6.91)个]、划痕[(67.56±27.23)s]、威斯康星卡片分类测验[(32.88±6.36)个]、汉诺塔测验成绩[(55.17±9.71)分]均差于正常对照组,分别为知识(21.93±3.22)分、算术(15.05±1.86)分、数字符号(64.62±10.58)个、木块图形(38.62±7.09)分、逻辑即时记忆(13.11±3.79)个、逻辑延迟记忆(11.05±4.81)个、词语流畅性(26.50±6.07)个、划痕(54.12±18.49)s、威斯康星卡片分类测验(36.15±3.46)个、汉诺塔测验成绩(61.94±9.19)分,均P<0.05和P<0.01;强迫症组和正常对照组的ST-CW正确数分别为(90.24±20.07)个和(93.26±15.92)个,ST-C和ST-CW的纠正数均为(0)个和(1)个,均P<0.05.结论强迫症患者存在广泛的认知功能损害,涉