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目的:研究精氨酸加压素 4-9片段(AVP 4-9)易化学习记忆的机制。 方法:取SD雄性老年(27月龄)和青年(3月龄)大鼠的海马、额叶和颞叶皮质突触体,分别经AVP 4-9、β-丙氨酸(β-Ala)、 3H-谷氨酸( 3H-Glu)或 3H-γ-氨基丁酸( 3H-GABA)温育,用液体闪烁法测定核衰变数。 结果:(1)AVP 4-9增加突触体摄取 3H-Glu、抑制摄取 3H-GABA,老年鼠较青年鼠尤为显著,老年鼠在海马、额叶和颞叶均有作用,青年鼠只在海马有上述作用;(2)β-Ala抑制青年鼠突触体摄取 3H-GABA,抑制老年鼠突触体摄取 3H-GABA和 3H-Glu,但β-Ala不改变AVP 4-9的作用。 结论:AVP 4-9易化学习记忆的机制可能与其在突触水平调节递质谷氨酸、γ-氨基丁酸代谢有关。

作者:高国全;欧阳佩珍;姚志彬

来源: 1996 年 15卷 6期

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作者:
高国全;欧阳佩珍;姚志彬
来源:
1996 年 15卷 6期
标签:
突触体/代谢 加压素类/药物作用 谷氨酸盐类/代谢 γ-氨基丁酸/代谢
目的:研究精氨酸加压素 4-9片段(AVP 4-9)易化学习记忆的机制。 方法:取SD雄性老年(27月龄)和青年(3月龄)大鼠的海马、额叶和颞叶皮质突触体,分别经AVP 4-9、β-丙氨酸(β-Ala)、 3H-谷氨酸( 3H-Glu)或 3H-γ-氨基丁酸( 3H-GABA)温育,用液体闪烁法测定核衰变数。 结果:(1)AVP 4-9增加突触体摄取 3H-Glu、抑制摄取 3H-GABA,老年鼠较青年鼠尤为显著,老年鼠在海马、额叶和颞叶均有作用,青年鼠只在海马有上述作用;(2)β-Ala抑制青年鼠突触体摄取 3H-GABA,抑制老年鼠突触体摄取 3H-GABA和 3H-Glu,但β-Ala不改变AVP 4-9的作用。 结论:AVP 4-9易化学习记忆的机制可能与其在突触水平调节递质谷氨酸、γ-氨基丁酸代谢有关。