首都医科大学于2006年成立国际学院，致力于海外留学生的国际化教育，以适应教育日益国际化的需求。国际留学生由于来自不同国家，英语口语水平存在较大差异，中文口语交流均存在较大障碍，且带教教师英语口语交流普遍不够流畅，在留学生的肾内科全英文见习带教过程中，以PBL教学方法为主，根据留学生的语言、文化特点及学习思维方式制定见习计划，选择中文口语好的1-2个学生进行主问诊，并作为患者与其他学生之间交流的翻译，带教教师负责提示、补充并纠正查体手法，最后带领学生进行讨论及总结。主要教学目的为通过互动式教学方法，激发留学生的学习兴趣和主观能动性，同时带教教师不断加强自身英语口语水平，旨在培养高素质的国际型临床医学人才。但由于留学生与带教教师及患者之间交流存在一定障碍，且个别学生临床学习缺乏主动性，均不利于达到最佳教学效果。
作者：付文静；邓英辉；林娜；刘华；吴雷云；贾强
来源：中国病案 2016 年 17卷 4期
