肝胆外科疾病复杂,危重症患者比例高,临床见习很难取得满意效果,所以医学生和带教老师应注意见习前的准备工作;在临床见习带教过程中,老师要着重对学生引导,通过典型病例增强学生对肝胆胰常见病的理解;运用多媒体促进学生对肝胆胰疾病临床表现尤其是影像学表现的感性认识;鼓励学生参与全科病例讨论,培养肝胆胰疑难疾病个体化诊治理念;强化基本操作训练,增强动手能力;注重素质教育,提高医学素养.这样利用多种手段,全方位多层次提高医学生临床见习效果,为以后进一步学习打下坚实基础.
作者：朱继巧；马军；董红锰；寇建涛；李先亮；贺强
来源：中国病案 2016 年 17卷 11期
