开展毕业科研课题实践是培养检验本科生科研能力的一个重要环节,能综合考察学生所学的理论知识和实践技能.通过探索依托教师科研课题指导本科毕业设计的实践环节,从论文选题、文献调研、开题报告、实践创新、中期汇报、论文撰写、做好预答辩等各个环节科学规范指导,阐述了具体的措施和成效.指导学生分析和解决实际问题,提高学生的实践创新能力,激发学生的科研热情,对有效地提高毕业课题的质量有一定的借鉴价值.通过指导学生开展毕业课题设计,促进师生在教学过程中实现教学相长,同时为培养具有创新性的检验医学复合型人才,促进医院科室的科研发展奠定了基础.
作者：张瑞；王清涛
来源：中国病案 2017 年 18卷 10期
