目的 通过对上海市全科医师师资培训中心学员的反馈意见的调查,为完善全科师资培训工作提供依据.方法 采用自行设计的调查问卷,整群抽取2012年4月17-20日第23期全科师资培训班的171名学员进行调查,分析培训课程及内容设置的合理性.结果 共回收170份有效问卷,其中86人(51％)认为培训课程安排非常恰当,76人(9％)认为安排恰当；97人(57％)认为培训形式非常生动,65人(38％)认为较生动；学员对教师的总体评价分为4.64分；170人中93人(55％)表示很愿意参加培训,70人(41％)表示愿意；156人(92％)最希望学习医学新进展,111人(65％)最希望学习教学技能和全科理论知识；32人(19％)认为培训内容与学员的需要完全符合,129人(76％)认为大部分符合；82人(48％)认为收获很大,80人(47％)认为收获较大；147人(86％)认为培训开阔了思路,104人(61％)认为提高了临床诊治能力；53人(31％)认为提高了理论水平；87人(51％)对本次培训的总体评价很满意,75人(44％)较满意.结论 海市全科医师师资培训中心的培训计划及课程设置基本合理,经过培训学员收获较大.
作者：王健；祝墡珠
来源：中华全科医师杂志 2013 年 12卷 10期
