目的:调查我国学龄前儿童家长对孩子营养状况的认知现状，并分析家长认知偏倚的影响因素。方法:该研究为横断面调查，数据来自科技部基础资源调查专项——中国0~18岁儿童营养与健康系统调查与应用项目（于2019—2021年分批次进行现场调查），选取北方地区和南方地区3~5岁学龄前儿童及其家长。根据对儿童营养状况的认知情况，将家长分为低估组、正确组、高估组和不清楚组。采用多阶段分层随机抽样的方法抽取研究对象。对儿童进行体格测量，对家长进行问卷调查。体格检查的内容主要包括身高和体重。调查问卷内容涉及儿童及其家长的人口学特征和家长对孩子营养状况（超重/肥胖、正常、消瘦）的认知情况。根据入选儿童的年龄、性别、身高和体重计算其体重指数（BMI）和年龄别BMI的
Z分值（BAZ），根据BAZ判断儿童的实际营养状况。将家长不能正确判断孩子的营养状况定义为认知偏倚，包括低估偏倚和高估偏倚。采用多因素logistic回归模型分析家长低估或高估儿童营养状态的影响因素。
结果:入选学龄前儿童2 625名，其中男童1 312名（50.0
作者：梅岳；王硕；庞学红；许娟；李瑞莉；王玉英；赵文华；徐韬
来源：中华全科医师杂志 2023 年 22卷 8期
