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目的 评估社区健康教育对糖尿病患者血糖控制和生命质量改善的影响.方法 选择2016年1月1日—2017年7月30日在深圳市南山区西丽医院住院治疗的糖尿病患者204例为研究对象,随机纳入实验组和对照组.对照组实施社区常规管理,实验组在社区常规管理的同时实施健康教育,比较两组患者干预3个月后的血糖控制程度、 自我管理能力和生命质量.结果 干预前,两组患者性别、 年龄和糖尿病病程比较,差异均无统计学意义(P>0.05).干预后,实验组患者的空腹血糖、 餐后2小时血糖和糖化血红蛋白水平较对照组显著降低(P<0.05);实验组患者饮食控制、 运动管理、 药物监测、 血糖监测、 足部护理和高低血糖处理评分均较对照组升高(P<0.05);实验组患者心理功能、 生理功能、 社会功能和满意度评分均较对照组升高(P<0.05).结论 社区健康教育干预可提高糖尿病患者的自我管理能力,改善患者的血糖控制水平,提高生命质量.

作者:谢晓;李兆强;胡杜华;谈启军

来源:预防医学 2018 年 30卷 9期

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作者:
谢晓;李兆强;胡杜华;谈启军
来源:
预防医学 2018 年 30卷 9期
标签:
健康教育 糖尿病 血糖控制 生命质量
目的 评估社区健康教育对糖尿病患者血糖控制和生命质量改善的影响.方法 选择2016年1月1日—2017年7月30日在深圳市南山区西丽医院住院治疗的糖尿病患者204例为研究对象,随机纳入实验组和对照组.对照组实施社区常规管理,实验组在社区常规管理的同时实施健康教育,比较两组患者干预3个月后的血糖控制程度、 自我管理能力和生命质量.结果 干预前,两组患者性别、 年龄和糖尿病病程比较,差异均无统计学意义(P>0.05).干预后,实验组患者的空腹血糖、 餐后2小时血糖和糖化血红蛋白水平较对照组显著降低(P<0.05);实验组患者饮食控制、 运动管理、 药物监测、 血糖监测、 足部护理和高低血糖处理评分均较对照组升高(P<0.05);实验组患者心理功能、 生理功能、 社会功能和满意度评分均较对照组升高(P<0.05).结论 社区健康教育干预可提高糖尿病患者的自我管理能力,改善患者的血糖控制水平,提高生命质量.