目的:分析留守儿童焦虑、抑郁等情绪障碍的发生情况。方法采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS),对52例留守儿童(观察组)以及59例非留守儿童(对照组)进行问卷调查和评定,分析两组儿童焦虑和抑郁症状检出率和状态水平。结果留守儿童的焦虑、抑郁症状检出率、焦虑水平、抑郁水平显著高于非留守儿童,差异均有统计学意义(P<0.05或0.01);10~13岁儿童焦虑、抑郁症状检出率以及焦虑、抑郁水平高于7~9岁儿童,差异均有统计学意义(P<0.05或0.01)。结论留守儿童焦虑、抑郁等情绪障碍发生水平高于非留守儿童,提示留守儿童比非留守儿童更需要心理上的帮助和支持。
作者:王玲玲;陈立文;陈素菡
来源:浙江医学 2014 年 16期