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作者:
陈美娟
来源:
浙江中医学院学报 2004 年 28卷 4期
标签:
药学生化 建构知识体系 教学改革
在药学生化学习中,通过各种点面结合、理论联系实际、课堂讨论、实验训练等各种途径,主动建构知识体系,是使学习成为更有效的学习的理想方法.