目的 探讨老年人跌倒与认知功能损害之间的相互关系,明确认知功能训练对防治老年人跌倒的意义.方法 以整群抽样对社区老年人群进行认知功能和跌倒风险测评,随机纳入研究对象.通过对研究组(老年轻度认知功能障碍)和对照组(认知功能正常)进行跌倒风险与认知功能比较分析.结果 老年轻度认知功能障碍者跌倒发生率高,具有较高的跌倒风险.跌倒风险与简易精神状态检查量表(MMSE)中瞬时记忆、注意力与计算力、短延迟记忆和视空间能力亚项目得分密切相关.结论 老年轻度认知功能障碍者是跌倒的危险群体,认知损害与跌倒风险相关.认知康复训练可能成为防治跌倒的有效途径.
作者：杨志强；王爽；吴亚楠
来源：中西医结合心脑血管病杂志 2013 年 11卷 7期
