目的 探讨当代大学生对心源性猝死(sudden cardiac death,SCD)及其抢救措施的认知现状,为SCD相关健康教育和促进提供理论依据.方法 采用滚雪球抽样方法,对暨南大学在校大学生进行在线问卷调查,进而对数据进行统计学描述和推断.结果 共获得777份有效问卷,调查对象中,非医学类专业学生630人,占81.1％;医学类专业为147人,占18.9％;SCD的总体知晓率仅为28.8％.不同性别学生对SCD、心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)的认知水平差异无统计学意义(P＞0.05);医学类专业学生对SCD的认知水平高于非医学类学生(P＜0.05);高年级学生对SCD 了解熟悉程度高于低年级学生(P＜0.01).仅有227人(29.2％)能正确认知心源性猝死抢救的最佳时间"黄金4分钟".421名学生(占54.1％)认为CPR是处理SCD的有效急救措施,且有501人(占64.5％)表示愿意参加CPR相关培训.医学类专业学生对CPR相关知识的知晓率均高于非医学类专业学生(P＜0.01).199人(占25.6％)没听说过自动体外除颤器(automated external defibrillation,AED),仅有51 人(占6.6％)表示见过且会使用AEDo643人(占82.8％)表示没有在公共场所中看到过AED或张贴有相关指示标志.结论 暨南大学在校学生对心源性猝死的认知水平尚较欠缺,医学生的认知水平优于其他专业学生.须

作者：余素素；彭欣悦；李凌峰；张一凡；郑亚豪；吴轩；张航；孔春丽；林嘉怡；陈家杰；张文娟

来源：职业卫生与应急救援 2021 年 39卷 4期