目的 了解高职院校学生现场急救能力现况,为下一步在高职院校开展学生现场急救培训提供依据.方法 采用分层随机整群抽样方法,对绵阳市3所高职院校9 842名学生进行现场急救知识测评问卷调查,问卷参考相关文献自行设计.使用logistic回归模型对学生现场急救能力的影响因素进行多因素分析.结果 绵阳市高职学生基本急救常识得分合格率最高,其次是其他意外伤害和灾害逃生知识,创伤现场救护知识和心肺复苏知识得分合格率较低.多因素logistic回归分析结果显示:男生现场急救知识测评得分合格的可能性为女生的0.564倍(P＜0.05);相比非医学类专业、没有亲历自然灾害或突发事件、没有参加过急救相关培训或课程、对现场急救不感兴趣的学生,医学类专业、亲历自然灾害或突发事件、参加过急救相关培训或课程、对现场急救感兴趣学生测评得分合格的可能性分别增加至2.263、1.739、1.610、2.651倍(P＜0.05).高职学生未曾参加过急救相关培训或课程的主要原因包括:不知道去哪里学习、学业太忙没有时间、培训需花钱或无免费培训.结论 绵阳市高职学生现场急救能力处于中等水平,建议国家、相关部门、学校加大现场急救重要性及方法的宣传力度,重视学生兴趣和个性需求,探索多种急救知识普及方式,并加强现场急救技能的培训,以培养更
作者：董敏；周帆；吴学华；王金玉；徐晓；何燕
来源：职业卫生与应急救援 2023 年 41卷 2期
