目的 探讨疫情期间正念干预对护理本科生心理弹性及职业认同感的影响及其机制,为提升护理本科生心理健康状况和职业认同感提供有力证据.方法 2021年4月25-30日从北京市某高校完成预调查的研究对象中随机选取108名护理学生,其中有52人作为干预组成员进行线上线下相结合的正念干预,56人作为对照组成员进行空白对照,分别利用心理弹性量表(Resilience Style Questionnaire,RSQ)、护生职业认同量表(Professional Identity for Nurse Students Questionnaire,PINSQ)评估两组成员在干预前、干预后1周、干预后3个月后(随访时)的心理弹性及职业认同感水平.利用SAS 9.4软件,采用广义估计方程评价干预效果,采用Process程序检验心理弹性的中介效应.结果 干预后,干预组心理弹性高于对照组(P＜0.05);随访时,干预组和对照组的心理弹性差异无统计学意义(P＞0.05).干预组学生在干预后和随访时心理弹性相比干预前均有所提高(P＜0.05),随访时和干预后相比,心理弹性有所下降(P＜0.05);对照组各个时间点的心理弹性水平无变化(P＞0.05).干预后,干预组职业认同感得分高于对照组(P＜0.05);随访时,干预组的职业认同感高于对照组(P＜0.01).干预组职业认同感在各时间点的提升均具有统计学意义(P＜0.05);对照组各个时间点的职业认同感
作者：戴振威；潘辰；王浩；肖伟军；黄依漫；陈旭；付佳琪；荆舒；王欢；苏小游
来源：职业卫生与应急救援 2023 年 41卷 4期
