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目的 观察同伴教育模式下的艾灸疗法(简称同伴艾灸)对人类免疫缺陷病毒(HIV)感染者的临床疗效.方法 将100例HIV感染者随机分为试验组和对照组各50例.试验组予同伴艾灸干预,对照组予普通健康教育干预,两组疗程均为3个月,观察期1年,观察两组患者综合疗效和干预前后主要症状体征积分、卡洛夫斯基积分、生存质量评分、CD4+细胞计数变化.结果 试验组综合疗效总有效率为96.00%,对照组为64.00%,试验组优于对照组(P<0.01).干预后试验组发热、乏力、纳呆、腹泻、自汗、盗汗、症状体征总积分、卡洛夫斯基积分、CD4+细胞计数、生理领域、心理领域、社会关系领域及综合评分明显改善(P<0.05或P<0.01),对照组干预后症状体征总积分、卡洛夫斯基积分、环境领域评分明显改善(P<0.05).试验组干预后发热、乏力、纳呆、腹泻、自汗、盗汗、症状体征总积分、卡洛夫斯基积分、CD4+细胞计数、生理领域、心理领域、社会关系领域及综合评分改善明显优于对照组(P<0.05或P<0.01).结论 同伴艾灸能改善HIV感染者的症状体征,提高生存质量,疗效确切.

作者:刘振威;邓鑫;莫金花;梁爱华;庞军

来源:中医杂志 2013 年 54卷 13期

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作者:
刘振威;邓鑫;莫金花;梁爱华;庞军
来源:
中医杂志 2013 年 54卷 13期
标签:
人类免疫缺陷病毒 同伴教育 艾灸 human immunodeficiency virus peer education moxibustion
目的 观察同伴教育模式下的艾灸疗法(简称同伴艾灸)对人类免疫缺陷病毒(HIV)感染者的临床疗效.方法 将100例HIV感染者随机分为试验组和对照组各50例.试验组予同伴艾灸干预,对照组予普通健康教育干预,两组疗程均为3个月,观察期1年,观察两组患者综合疗效和干预前后主要症状体征积分、卡洛夫斯基积分、生存质量评分、CD4+细胞计数变化.结果 试验组综合疗效总有效率为96.00%,对照组为64.00%,试验组优于对照组(P<0.01).干预后试验组发热、乏力、纳呆、腹泻、自汗、盗汗、症状体征总积分、卡洛夫斯基积分、CD4+细胞计数、生理领域、心理领域、社会关系领域及综合评分明显改善(P<0.05或P<0.01),对照组干预后症状体征总积分、卡洛夫斯基积分、环境领域评分明显改善(P<0.05).试验组干预后发热、乏力、纳呆、腹泻、自汗、盗汗、症状体征总积分、卡洛夫斯基积分、CD4+细胞计数、生理领域、心理领域、社会关系领域及综合评分改善明显优于对照组(P<0.05或P<0.01).结论 同伴艾灸能改善HIV感染者的症状体征,提高生存质量,疗效确切.