目的 观察脑性瘫痪康复护理中引导式教育理念的应用效果.方法 116例脑性瘫痪患儿采用单纯随机抽样方法,分为观察组和对照组各58例.对照组给予脑性瘫痪综合治疗和儿童康复科常规护理,观察组在对照组基础上...
来源:《护理与康复》 2018 年 17卷 3期
目的 观察早期居家康复护理对脑性瘫痪患儿预后的影响.方法 成立康复护理队伍,对94例脑性瘫痪患儿进行早期居家康复护理,包括集中强化式现场居家康复指导、定期家访等措施,并督促家长落实训练计划.结果 居...
来源:《护理学杂志》 2009 年 24卷 11期
目的:探讨综合康复护理结合引导式教育训练在脑性瘫痪患儿中的应用效果。方法:采用便利抽样法,选取河北省儿童医院2017年3月—2018年3月收治的150例脑性瘫痪患儿为研究对象,按照随机数字表法分为对照组...
来源:《中华现代护理杂志》 2021 年 27卷 3期
总结人神经干细胞移植治疗小儿脑性瘫痪手术的护理经验.31例重症小儿脑性瘫痪患儿在B超定位引导下行人神经干细胞移植,根据手术要求制定了一系列护理计划,包括术前心理指导、术前宣教、术后特殊体位、术后...
来源:《中华护理杂志》 2007 年 42卷 3期
来源:《中华现代护理杂志》 2011 年 17卷 18期
总结13例脑性瘫痪患儿应用自体骨髓间充质干细胞治疗的护理.护理重点为治疗前做好心理护理、环境准备,自体骨髓间充质干细胞悬液回输时做好护理配合,回输后加强不良反应的观察,并重视出院康复指导.自体骨...
来源:《护理与康复》 2012 年 11卷 10期
脑性瘫痪(简称脑瘫)治疗时间长,疗效缓慢,家属压力大,通过健康教育,患者获得了脑瘫的基本知识,从而减少恐惧和焦虑,正确配合各项治疗护理.
来源:《中国临床康复》 2003 年 7卷 30期
目的:探讨痉挛型小儿脑性瘫痪的康复护理效果。方法:选择2013年1月~2014年5月期间我院收治的68例痉挛型小儿脑性瘫痪患者,将其随机性分成实验组及对照组,每组各34例,对照组给予常规的治疗与护理,实...
来源:《中国伤残医学》 2015 年 7期
介绍了脑性瘫痪患儿的生活护理、日常生活能力训练、心理护理以及家长的健康教育.
来源:《护理研究》 2005 年 19卷 13期
目的 探讨对脑性瘫痪高危儿进行健康教育后,对后遗症的预防效果.方法 1999年1月-2005年1月住院及门诊脑性瘫痪高危患儿79例,对其进行康复治疗的同时进行健康宣教,并对干预结果进行评价.结果 本组脑性瘫痪...
来源:《中国实用护理杂志》 2007 年 23卷 12期