目的 探讨PBL教学方法在《实验诊断学》中的应用与效果.方法 选择2019年3-9月就读于新疆医科大学五年制临床医学专业的150名本科生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,各75名.实验组采用基于问题学习(p...
来源:《新疆医科大学学报》 2020 年 43卷 4期
目的:肾脏疾病发病机制复杂,临床表现多样,许多病理生理过程比较抽象,使得肾脏病科的临床教学难度较大,本文主要探讨基础科研教学法对肾脏病科规范化培训生改善学习效果和提升临床能力方面的作用。方...
来源:《中华肾病研究电子杂志》 2021 年 10卷 5期
目的 从循证医学角度回顾和评价慢性闭角型青光眼(CACG)治疗方法的文献,了解该领域现状,并对今后的研究工作提出建议.设计系统综述.研究对象与CACG治疗方法有关的中英文文献.方法 检索MEDLINE、EMBASE、C...
来源:《眼科》 2007 年 16卷 4期
中华内科杂志1958年第7期653页发表汪伟业医师等之“发热待诊——364例入院的未能诊断之热症病例分析”。讨论中提到有16例出院时未能得到诊断,其中10例为15-45岁之女性。
来源:《中华内科杂志》 1960 年 08卷 5期
目的:通过临床药师查房病例分析,为临床药师工作提供参考.方法:对临床药师会诊病例进行分析并提出药学建议.结果:经临床药师会诊后,解决了病人治疗过程中的用药难题.结论:临床药师参与临床治疗工作.不但能...
来源:《中国药师》 2009 年 12卷 9期
目的: 探讨药源性皮疹近年来的发生率和变化.方法: 对我院1996~1998年112例药源性皮疹病例进行总结分析.结果: 引起药疹的药物中, 抗菌药物占49.02
来源:《药物流行病学杂志》 2000 年 9卷 1期
本文介绍临床药师参加1例铜绿假单胞菌颅内感染的会诊经过,探讨临床药师在感染性疾病药物治疗中的作用.临床药师的3次会诊建议完全被医生采纳,患者的颅内感染得到有效控制并出院.药师通过药学思维、横向思...
来源:《中国药师》 2018 年 21卷 2期
目的:探讨PBL教学模式在心内科教学中的应用.方法:2个教学班随机分为实验组和对照组,分别采用PBL和LBL模式,比较教学效果.结果:两组比较,基础理论和病例分析客观题成绩无显著性差异(P0.05),病例分析主观题...
来源:《中国医药导报》 2009 年 06卷 28期
药学监护是临床药师参与临床药物治疗工作的重要内容,本文以1例胰腺癌并发深静脉血栓的病例分析为切入点,探讨中药临床药师在肿瘤内科开展临床药学的切入点及药学监护方法.临床药师通过分析患者用药合理性...
来源:《临床药物治疗杂志》 2018 年 16卷 10期
目的:采用对照研究的方式探讨病例导入式教学较之传统的教学方法能否更好地提高医学生的临床分析能力.对象和方法:教改组为北京大学医学部临床医学专业99-7班学生46人,对照组为99-5班学生20人.在神经病学...
来源:《医学教育》 2004 年 3期