目的 探讨胰岛素不同注射方法治疗儿童糖尿病的效果及护理风险.方法 将60例1型糖尿病患儿分为两组,每组30例,MSII组采用多次胰岛素皮下注射,CSII组用持续胰岛素皮下注射控制血糖,检测两组治疗前后血糖、血...
来源:《广东医学》 2012 年 33卷 18期
来源:《中华护理杂志》 2006 年 41卷 8期
目的 探讨以实证为基础的循证护理联合临床护理路径在儿童糖尿病中的应用.方法 将48例儿童糖尿病患者随机分为循证组和对照组各24例.循证组从血糖监测、胰岛素注射、饮食、运动、心理和健康教育等方面进行...
来源:《实用临床医药杂志》 2012 年 16卷 6期
报告了1例使用胰岛素治疗的1型糖尿病患者发生低血糖致精神症状发作时的急救护理,发作后给予患者心理指导和健康指导,构建了良好的家庭及社会支持系统,提高了患者糖尿病自我管理的能力.
来源:《中华护理杂志》 2013 年 48卷 10期
来源:《实用护理杂志》 2003 年 19卷 4期
目的:探讨由青少年1型糖尿病患者和家属共同参与的陪伴教育对提高青少年1型糖尿病患者生活质量及家庭亲密度和适应性的效果.方法便利抽样法选择2014年3月至2015年3月选择在吉林大学第一医院内分泌代谢科...
来源:《解放军护理杂志》 2016 年 33卷 2期
来源:《第三军医大学学报》 2001 年 23卷 10期
目的:观察胰岛素泵强化治疗对血糖控制的临床效果,探讨护理方法.方法:选择2006年12月~2008年12月我科新入院的1型糖尿病和2型糖尿病患者104例,随机分为两组,对照组52例,采用多次胰岛素皮下注射;观察组52...
来源:《护理实践与研究》 2010 年 07卷 11期
来源:《中国老年学杂志》 2012 年 32卷 24期
目的 探讨同伴支持教育在1型糖尿病患者中的应用效果.方法 将68例1型糖尿病患者随机分成实验组及对照组,每组34例.实验组接受同伴支持教育,对照组接受常规健康教育.比较两组干预前、干预后3个月、6个月时...
来源:《中华护理杂志》 2017 年 52卷 7期