目的:探讨斯金纳程序教学及其强化理论在肿瘤PICC置管患者健康教育中的应用效果。方法选取2015年1~6月我院肿瘤科首次进行PICC置管的患者。随机分为对照组和实验组。对照组采用常规健康教育方式,实验组...
来源:《国际护理学杂志》 2016 年 35卷 21期
目的:探讨在癌症化疗患者的健康教育中运用希望护理理论的效果。方法将2012年1月~6月在我院肿瘤科住院的癌症化疗患者145例作为研究对象。按入院科室不同随机分为肿瘤一科71例为观察组,肿瘤二科74例为...
来源:《国际护理学杂志》 2015 年 19期
目的:了解护士对癌症患者睡眠管理知信行状况,为有效管理癌症患者睡眠质量提供参考.方法:采用质性研究中的现象学研究法,对北京市某肿瘤医院和山东省某三甲综合医院肿瘤科18名临床护士进行面对面或线上半...
来源:《齐鲁护理杂志》 2023 年 29卷 9期
目的 探讨基于KANO模型的健康教育模式在肿瘤化疗患者中的应用效果.方法 选择在我院肿瘤科住院的患者146例作为研究对象,根据入院先后顺序,分为对照组和观察组,各73例.对照组采用常规护理,观察组在对照组...
来源:《长春中医药大学学报》 2021 年 37卷 2期
目的:探讨情景模拟健康教育法对PICC置管患者健康生活方式的影响. 方法:将入住我院肿瘤科进行PICC置管的患者130例随机分为观察组61例和对照组69例,观察组实施情景模拟健康教育法,对照组实施常规健康教育...
来源:《齐鲁护理杂志》 2015 年 21卷 17期
目的:探讨基于信息-知识-信念-行为(IKAP)理论协同健康教育对卵巢癌患者心理弹性及应对方式的影响.方法:选取 2021 年 1-12 月江西省妇幼保健院肿瘤科收治的卵巢癌患者 112 例,用随机数字表法将患者分为观...
来源:《中国医学创新》 2023 年 20卷 19期
目的:探讨科普微视频健康教育在老年恶性肿瘤患者健康素质中的应用效果.方法:选取 2022 年 9 月至 2023年 2 月于某三甲综合类医院肿瘤科住院的 80 名老年恶性肿瘤患者作为研究对象,按照入院的先后顺序将...
来源:《河南大学学报(医学版)》 2023 年 42卷 4期
目的 探讨基于遗忘规律健康教育对住院肺癌患者自我效能感及自我管理行为的应用效果.方法 采用便利抽样法选取我院肿瘤科住院治疗的肺癌患者共80例,采用随机数字表法将所选患者分为对照组(n=40)和观察组(...
来源:《护理学报》 2019 年 26卷 16期
目的:探讨斯金纳程序教学及其强化理论在肿瘤PICC置管患者健康教育中的应用效果,以提高护理质量。方法选取2015年1—6月在沧州市某三级甲等医院肿瘤科首次进行PICC置管的患者,随机分为对照组84例、研究...
来源:《中华现代护理杂志》 2016 年 22卷 24期
目的:采用叙事医学方法强化护士对癌痛患者的健康教育,并分析其效果。方法选取入住青岛中心医院肿瘤科的NRS≥4分癌痛患者544例,2012年7—12月收治的264例患者作为对照组,2013年3—8月收治的280例患者作...
来源:《中华现代护理杂志》 2015 年 21卷 4期