目的 探讨基于遗忘规律健康教育对住院肺癌患者自我效能感及自我管理行为的应用效果.方法 采用便利抽样法选取我院肿瘤科住院治疗的肺癌患者共80例,采用随机数字表法将所选患者分为对照组(n=40)和观察组(n=40).对照组给予常规健康教育,观察组在对照组的基础上采用基于遗忘规律健康教育,比较2组患者干预前后自我效能感和自我管理行为的评分.结果 干预前2组肺癌患者自我效能感和自我管理行为得分比较差异无统计学意义(P>0.05).干预后观察组正性态度、自我减压、自我决策及自我效能感总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后观察组饮食管理、日常生活管理、治疗相关管理、社会心理管理及自我管理总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于遗忘规律健康教育可有效提高肺癌患者的自我效能感及自我管理行为.
作者：姚志琪；高钰琳；林楠；罗宇玲；敖强；周小平
来源：护理学报 2019 年 26卷 16期
