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目的 分析四川省护理本科生临床决策能力现状及其影响因素.方法 利用护理专业大学生临床决策能力测量工具对四川省四所大学2008年护理专业毕业实习10~12个月的本科生415名进行调查,并在单因素分析的基础上进行逐步回归分析,了解其影响因素.结果 四川省护理本科生临床决策能力总平均分为72.86士4.53分;逐步回归分析表明"评判性思维能力和实习医院"对护理本科生临床决策能力总分的影响有统计学意义.结论 四川省本科护生护理临床决策能力多数为合格水平,没有一个学生为优秀.对于本科护生来讲,实习医院和评判性思维能力是护理临床决策能力的主要影响因素.故选择好的实习医院和培养学生的评判性思维能力是提高护生临床决策能力的最好途径.

作者:胡可芹;蒋晓莲

来源:护士进修杂志 2010 年 25卷 17期

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作者:
胡可芹;蒋晓莲
来源:
护士进修杂志 2010 年 25卷 17期
标签:
护理本科生 护理临床决策能力 护理教育
目的 分析四川省护理本科生临床决策能力现状及其影响因素.方法 利用护理专业大学生临床决策能力测量工具对四川省四所大学2008年护理专业毕业实习10~12个月的本科生415名进行调查,并在单因素分析的基础上进行逐步回归分析,了解其影响因素.结果 四川省护理本科生临床决策能力总平均分为72.86士4.53分;逐步回归分析表明"评判性思维能力和实习医院"对护理本科生临床决策能力总分的影响有统计学意义.结论 四川省本科护生护理临床决策能力多数为合格水平,没有一个学生为优秀.对于本科护生来讲,实习医院和评判性思维能力是护理临床决策能力的主要影响因素.故选择好的实习医院和培养学生的评判性思维能力是提高护生临床决策能力的最好途径.