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目的 了解护理本科生专业思想水平现状及其影响因素,并比较不同年级护理本科生护理专业思想水平的差异.方法 采用问卷调查法对不同年级40名护理本科生进行专业思想水平及影响因素调查.结果 40.0
作者:张晓英;潘佩珍;冯怿霞
来源:现代临床护理 2006 年 5卷 4期
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