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目的:探讨认知行为治疗对改善精神分裂症患者生活质量的效果。方法选取该院收治的精神分裂症患者110例,按照随机数字表分为研究组和对照组。两组患者均给予药物治疗,对照组给予支持性心理治疗,研究组在此基础上采用认知行为治疗,治疗24周后比较两组患者生活质量改善情况,并总结生活质量改善影响因素。结果两组患者心理、生理、社会、环境及总分均在12周时增高,24周时降低。采用重复测量方差分析发现,两组总分差异有统计学意义(P<0.05),生理得分时点和分组交互效应明显,差异有统计学意义(P <0.05)。社会和环境得分分组比较,差异有统计学意义(P <0.05)。14例患者治疗有效,其中研究组18例(32.73%),对照组5例(9.09%),差异有统计学意义(χ2=9.290,P<0.05)。比较治疗有效患者和无效患者一般资料发现,两组患者在性别、收入、CSQ 问题解决和心理治疗分组等方面差异有统计学意义(P<0.05)。 Logistic 多因素回归分析发现心理治疗分组为研究组、性别为男和问题解决基线值低为生活质量改善的影响因素。结论认知行为治疗对改善精神分裂症患者生活质量效果明显,问题解决基线值低、男性患者和接受认知行为治疗的患者生活质量改善效果更佳。

作者:胡萱怡;严国建;陈佳佳

来源:检验医学与临床 2016 年 13卷 6期

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作者:
胡萱怡;严国建;陈佳佳
来源:
检验医学与临床 2016 年 13卷 6期
标签:
精神分裂症 生活质量 认知行为治疗 影响因素
目的:探讨认知行为治疗对改善精神分裂症患者生活质量的效果。方法选取该院收治的精神分裂症患者110例,按照随机数字表分为研究组和对照组。两组患者均给予药物治疗,对照组给予支持性心理治疗,研究组在此基础上采用认知行为治疗,治疗24周后比较两组患者生活质量改善情况,并总结生活质量改善影响因素。结果两组患者心理、生理、社会、环境及总分均在12周时增高,24周时降低。采用重复测量方差分析发现,两组总分差异有统计学意义(P<0.05),生理得分时点和分组交互效应明显,差异有统计学意义(P <0.05)。社会和环境得分分组比较,差异有统计学意义(P <0.05)。14例患者治疗有效,其中研究组18例(32.73%),对照组5例(9.09%),差异有统计学意义(χ2=9.290,P<0.05)。比较治疗有效患者和无效患者一般资料发现,两组患者在性别、收入、CSQ 问题解决和心理治疗分组等方面差异有统计学意义(P<0.05)。 Logistic 多因素回归分析发现心理治疗分组为研究组、性别为男和问题解决基线值低为生活质量改善的影响因素。结论认知行为治疗对改善精神分裂症患者生活质量效果明显,问题解决基线值低、男性患者和接受认知行为治疗的患者生活质量改善效果更佳。