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目的 探讨廿二碳六烯酸(DHA)联合有氧运动干预对轻度认知功能障碍模型小鼠学习记忆能力的影响及其机制.方法 选取健康、雄性16月龄昆明小鼠100只,按数字表法随机分为对照组、模型组、有氧运动组、DHA组、联合组各20只.除对照组外,其余组采用腹腔注射D-半乳糖和灌服三氯化铝4周方法复制轻度认知障碍模型.造模成功后,对有氧运动组、DHA组、联合组小鼠分别实施有氧运动、DHA、有氧运动联合DHA干预4周.观察各组小鼠行为学变化,检测海马组织中氧化应激指标[超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)及丙二醛(MDA)]水平、胆碱乙酰转移酶(ChAT)和乙酰胆碱酯酶(AChE)活性及β 淀粉样蛋白42(Aβ42)和磷酸化Tau蛋白(P-tau)含量,并用改良Bielschowsky神经染色液染色观察海马组织的病理变化.结果 与模型组比较,有氧运动组、DHA组、联合组逃避潜伏期缩短,穿越原平台位置次数增加,空间探索时间百分比在目标象限提高而在对立象限降低,海马组织中SOD、GSH-Px、ChAT活性升高而MDA水平、AChE活性及Aβ42、P-tau含量降低,且联合组变化最明显,DHA组次之,有氧运动组再次之,差异均有统计学意义(P均<0.05);联合组上述指标与对照组比较差异均无统计学意义(P均>0.05).银染显示模型组海马CA1区锥体细胞稍稀疏、核固缩,神经

作者:方侃;吕光辉;汪新体;艾志兵;王启斌

来源:现代中西医结合杂志 2021 年 30卷 5期

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作者:
方侃;吕光辉;汪新体;艾志兵;王启斌
来源:
现代中西医结合杂志 2021 年 30卷 5期
标签:
阿尔茨海默病 廿二碳六烯酸 有氧运动 轻度认知功能障碍 学习记忆
目的 探讨廿二碳六烯酸(DHA)联合有氧运动干预对轻度认知功能障碍模型小鼠学习记忆能力的影响及其机制.方法 选取健康、雄性16月龄昆明小鼠100只,按数字表法随机分为对照组、模型组、有氧运动组、DHA组、联合组各20只.除对照组外,其余组采用腹腔注射D-半乳糖和灌服三氯化铝4周方法复制轻度认知障碍模型.造模成功后,对有氧运动组、DHA组、联合组小鼠分别实施有氧运动、DHA、有氧运动联合DHA干预4周.观察各组小鼠行为学变化,检测海马组织中氧化应激指标[超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)及丙二醛(MDA)]水平、胆碱乙酰转移酶(ChAT)和乙酰胆碱酯酶(AChE)活性及β 淀粉样蛋白42(Aβ42)和磷酸化Tau蛋白(P-tau)含量,并用改良Bielschowsky神经染色液染色观察海马组织的病理变化.结果 与模型组比较,有氧运动组、DHA组、联合组逃避潜伏期缩短,穿越原平台位置次数增加,空间探索时间百分比在目标象限提高而在对立象限降低,海马组织中SOD、GSH-Px、ChAT活性升高而MDA水平、AChE活性及Aβ42、P-tau含量降低,且联合组变化最明显,DHA组次之,有氧运动组再次之,差异均有统计学意义(P均<0.05);联合组上述指标与对照组比较差异均无统计学意义(P均>0.05).银染显示模型组海马CA1区锥体细胞稍稀疏、核固缩,神经