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目的 了解女大学生对乳腺癌相关知识、态度和自检行为的认知现状.方法 方便整群抽取安徽省两所高校不同专业女大学生396人,调查乳腺癌知行信状况,比较医学类专业和非医学类专业女大学生乳腺癌知信行情况,调查数据进行描述性分析.结果 医学专业女大学生对乳腺癌的知识、态度和乳腺自检行为方面好于非医学专业女大学生,差异均有统计学意义(P<0.01).结论 非医学专业女大学生对乳腺癌认知情况存在误区,亟待加强防治乳腺癌的健康教育.
作者：杨娅娟；李惠萍
来源：安徽医药 2013 年 17卷 4期
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