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目的 探讨回授法健康教育对晚期直肠癌患者生活质量的影响.方法 根据健康教育方式的不同将68例晚期直肠癌患者分为常规组(给予常规健康教育)和回授法组(给予回授法健康教育),各34例.记录并比较两组患者干预前和干预1个月后的生活质量评分情况.结果 干预前,两组患者的生活质量自评量表(QLQ-C30)评分比较,差异无统计学意义(P﹥0.05).干预1个月后,两组患者的食欲情况、精神状况、睡眠质量、家庭理解与配合、癌症认识、日常生活情况评分均较本组干预前升高,且回授法组患者的上述指标评分均高于常规组(P﹤0.05).结论 回授法健康教育用于晚期直肠癌可提高患者的生活质量.

作者:赵莉;许丽娟;岳巍

来源:癌症进展 2020 年 18卷 4期

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赵莉;许丽娟;岳巍
来源:
癌症进展 2020 年 18卷 4期
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回授法健康教育 晚期 直肠癌 生活质量 健康教育
目的 探讨回授法健康教育对晚期直肠癌患者生活质量的影响.方法 根据健康教育方式的不同将68例晚期直肠癌患者分为常规组(给予常规健康教育)和回授法组(给予回授法健康教育),各34例.记录并比较两组患者干预前和干预1个月后的生活质量评分情况.结果 干预前,两组患者的生活质量自评量表(QLQ-C30)评分比较,差异无统计学意义(P﹥0.05).干预1个月后,两组患者的食欲情况、精神状况、睡眠质量、家庭理解与配合、癌症认识、日常生活情况评分均较本组干预前升高,且回授法组患者的上述指标评分均高于常规组(P﹤0.05).结论 回授法健康教育用于晚期直肠癌可提高患者的生活质量.