目的 探索虚拟现实(VR)技术教学模式在牙体牙髓病学实训课程教学中运用的可行性.方法 选取本校口腔专业48名学生按要求分为两组,每组各24名.在口腔牙体牙髓病学实训教学课程中试验组进行VR技术的模式进行教学,对照组按传统的教学方式进行教学.课程结束后试验组和对照组进行成绩比较和问卷调查.结果 试验组基础理论知识得分、实践操作能力得分均高于对照组(P<0.05);试验组在教学模式评价、实训操作效果自评和课程满意度评分上均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 在口腔牙体牙髓病学实训教学课程中应用VR技术教学模式有助于学生对理论基础知识的掌握和实践操作能力,提升教学质量.
作者：肖敏；梅笑寒；余擎；程小刚
来源：重庆医学 2023 年 52卷 3期
