目的 分析早产儿出院后1年随访管理及早期综合干预对其神经、生长发育的影响.方法 选择早产儿100例,按干预方法分为观察组50例,进行1年随访管理及早期综合干预,对照组50例进行常规干预措施,并选择本院同期正常健康足月婴幼儿30例为正常组,分析3组婴幼儿在12月龄内的神经、生长发育情况.结果 在1月龄时,观察组与对照组婴幼儿智能综合Gesell发育量表运动能、应物能、应人能及语言能评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),但均低于正常组,差异有统计学意义(均P<0.05);在4、8月龄时,观察组以上指标评分高于对照组,低于正常组,差异有统计学意义(均P<0.05);在12月龄时,观察组以上指标评分高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05),与正常组比较,差异无统计学意义(P>0.05).在1月龄时,观察组与对照组体重、身长、头围体格发育比较,差异无统计学意义(P>0.05),但均低于正常组,差异有统计学意义(均P<0.05);在4月龄时,观察组以上指标评分高于对照组,低于正常组,差异有统计学意义(均P<0.05);在8、12月龄时,观察组以上指标评分高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05),与正常组比较,差异无统计学意义(P>0.05).婴幼儿在6、12月龄时,对照组的神经系统异常(脑瘫、语言发育迟缓、精神发育迟滞)检出率明显高于观察组、正常组,差异
作者：周蕾；蔡勇；梁少珍；林苑清；熊艳红；胡洁明
来源：广东医学 2018 年 39卷 21期
