目的：研究整体干预在儿童免疫接种工作中的效果。方法将2014年6月至2015年6月在西安交大一附院预防保健科接受免疫接种的儿童260人采用随机数字表法分成研究组和对照组，每组各130人，对照组儿童按免疫接种要求常规操作，研究组在此基础上在注射疫苗前、中、后开展对儿童及家长的健康教育干预，调查分析两组家长对免疫接种工作的满意度，儿童接种时的恐惧心理、注射后哭闹时间、来院注射疫苗的依从性等方面差异。结果研究组儿童家长对免疫接种工作的满意率为97．69％，对照组为86．82％，差异有统计学意义（χ2＝10．738，P＜0．05）；研究组儿童恐惧发生率为37．69％，对照组为82．22％，差异有显著统计学意义（χ2＝53．304，P＜0．01）；研究组儿童哭闹时间＞5分钟的人数占27．69％，对照组占51．91％，差异有统计学意义（χ2＝14．422，P＜0．05）；研究组儿童抵抗注射疫苗的发生率为43．77％，对照组为68．22％，差异有显著统计学意义（χ2＝16．577，P＜0．01）。结论在免疫接种工作的前、中、后开展健康教育干预对提高家长对免疫接种工作的满意度，消除或减少儿童恐惧心理，缩短哭闹时间，提高儿童接种的依从性，全面保护儿童身心健康具有重要的意义。
作者：任桂英；张瑞娟；刘梦如
来源：中国妇幼健康研究 2016 年 27卷 7期
