目的:探讨健康教育在结核性胸膜炎患者中的应用效果。方法选取我院2012年12月至2013年7月收治的60例结核性胸膜炎患者为研究对象,随机分为观察组和对照组各30例,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上加强健康教育,比较两组健康知识知晓情况、治疗情况、自理能力、生活质量和护理满意度。结果观察组的健康知识、治疗依从性、疗效、整体自理能力评分高于对照组,住院时间短于对照组,差异均有统计学意义( P<0.05);观察组在躯体功能、角色功能、社会功能等方面的生活质量及护理满意度高于对照组,差异均有统计学意义( P<0.05)。结论健康教育提高了患者对疾病的治疗依从性和自理能力,改善了生活质量。
作者:周衍慧;张磊;王素莉
来源:国际护理学杂志 2014 年 8期