目的 探讨肿瘤科PICC置管患者实施健康教育对其治疗依从性和自我护理能力的影响.方法 选取该科2015年1月～2016年12月PICC置管患者200例作为研究对象,依据随机数字表法分为研究组和对照组,各100例.对照组给予常规护理,研究组在常规护理的基础上实施健康教育,并对两组患者的临床治疗依从性和自我护理能力进行评估.结果 研究组患者的治疗依从性优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后两组患者的自我护理能力中自我护理责任感、自我护理技能、自我概念及健康知识水平各项指标的评分均较干预前明显提高,且研究组的提高程度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 临床中对于肿瘤科PICC置管患者临床护理中实施健康教育是可行的,能够提高患者治疗的依从性,提高其自我护理能力,值得临床推广应用.
作者：马友文；刘丽英；陈婕
来源：国际护理学杂志 2018 年 37卷 16期
