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目的 探讨健康教育联合自我护理对糖尿病视网膜病变患者生活质量的影响.方法 随机抽取2016年6月~2017年6月该院收治的104例糖尿病视网膜病变住院患者,均择期行玻璃体切除手术和视网膜激光光凝术.按照随机均等原则将患者分为研究组(健康教育+自我护理)与对照组(常规护理) ,各52例.比较两组患者干预后疾病健康知识知晓率、自我护理能力及生活质量评分变化.结果 干预后,研究组疾病知识知晓率高于对照组,自我护理能力优于对照组,生活质量评分高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0. 05) .结论糖尿病视网膜病变患者联合应用健康教育和自我护理的效果更为理想.

作者:杜沛

来源:国际护理学杂志 2019 年 38卷 21期

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作者:
杜沛
来源:
国际护理学杂志 2019 年 38卷 21期
标签:
糖尿病视网膜病变 健康教育 自我护理 生活质量
目的 探讨健康教育联合自我护理对糖尿病视网膜病变患者生活质量的影响.方法 随机抽取2016年6月~2017年6月该院收治的104例糖尿病视网膜病变住院患者,均择期行玻璃体切除手术和视网膜激光光凝术.按照随机均等原则将患者分为研究组(健康教育+自我护理)与对照组(常规护理) ,各52例.比较两组患者干预后疾病健康知识知晓率、自我护理能力及生活质量评分变化.结果 干预后,研究组疾病知识知晓率高于对照组,自我护理能力优于对照组,生活质量评分高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0. 05) .结论糖尿病视网膜病变患者联合应用健康教育和自我护理的效果更为理想.