目的保证孕产妇得到及时有效的健康教育,提高其知信行正确率和母婴生活质量.方法应用临床路径对观察组82例孕产妇实施全程(孕＜12周至产后42 d)健康教育,对照组82例孕产妇实行常规教育.结果接受产前检查和健康教育频次,观察组显著高于对照组(均P＜0.01);两组接受健康教育后不同时段知信行正确率均显著提高(均P＜0.01),但观察组各项均显著高于对照组(均P＜0.01);自然分娩率、剖宫产医学指征及母乳喂养、婴儿抚触及游泳率等观察组均显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01);孕产并发症及产褥期产妇异常情况发生率观察组显著低于对照组(均P＜0.05).结论应用临床路径开展孕产妇健康教育可显著提高教育质量与效果,提升母婴生活质量.
作者：陈红宇；范植蓉；王虹；刘玉娥；朱文惠；丁永艳；张华玲；胡君娥
来源：护理学杂志 2005 年 20卷 10期
