目的 探讨强化教育及强化随访对2型糖尿病患者生活质量的影响.方法 将120例2型糖尿病患者按入院时间分为强化组和对照组各60例,强化组采用强化教育及强化随访,对照组采用传统健康教育.于入组时和出院后6个月、12个月,测量两组患者的糖化血红蛋白(HbA1c)值;采用2型糖尿病患者生活质量评定量表(DMQLS)评定两组患者的生活质量.结果 两组干预后的HbA1c值、生活质量评分显著优于入组时(均P＜0.05);强化组HbA1c值、生活质量评分显著优于对照组(均P＜0.05).结论 强化教育及强化随访较传统健康教育更有效地控制2型糖尿病患者的血糖水平,提高患者的生活质量.
作者：王艳；崔焱；鞠昌萍；孙子林；金晖；刘莉莉；韩晶；陆青松
来源：护理学杂志 2010 年 25卷 19期
