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目的 观察能级进阶模式在体外膜肺氧合护理专科小组培训中的应用效果,为制定以人为本的分层培训方案提供依据.方法 根据工作能级、工作内容及人才评定,将28名可以胜任体外膜肺氧合护理的护士进行层级管理,设定体外膜肺氧合护理专科小组护士各能级的准入要求、能级区分、培训内容、进阶要求,并按照体外膜肺氧合理论及操作技能培训计划表进行培训.结果 通过能级进阶培训后,体外膜肺氧合护理专科小组中3个能级的护士理论成绩高于培训前,N2及N3护士管路预冲时间较培训前明显缩短,经比较,差异有统计学意义(P<0.05).培训后手术医生对护士手术配合满意度高于培训前.结论 采用能级进阶模式培训能提高体外膜肺氧合护理专科小组培训效果.

作者:朱明丽;夏柳勤;杨湘英;席绍松;马建萍;汪丽虹;胡玲琳;黄培

来源:护理与康复 2020 年 19卷 1期

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作者:
朱明丽;夏柳勤;杨湘英;席绍松;马建萍;汪丽虹;胡玲琳;黄培
来源:
护理与康复 2020 年 19卷 1期
标签:
体外膜肺氧合 护理专科小组 能级进阶模式 分层培训
目的 观察能级进阶模式在体外膜肺氧合护理专科小组培训中的应用效果,为制定以人为本的分层培训方案提供依据.方法 根据工作能级、工作内容及人才评定,将28名可以胜任体外膜肺氧合护理的护士进行层级管理,设定体外膜肺氧合护理专科小组护士各能级的准入要求、能级区分、培训内容、进阶要求,并按照体外膜肺氧合理论及操作技能培训计划表进行培训.结果 通过能级进阶培训后,体外膜肺氧合护理专科小组中3个能级的护士理论成绩高于培训前,N2及N3护士管路预冲时间较培训前明显缩短,经比较,差异有统计学意义(P<0.05).培训后手术医生对护士手术配合满意度高于培训前.结论 采用能级进阶模式培训能提高体外膜肺氧合护理专科小组培训效果.