[目的]探讨多模式教学法对提高低年资手术护士岗位胜任能力的效果.[方法]成立师资培训团队,制订完善的各时段培训计划,手术室岗前培训与手术专科临床实践,岗前培训时强化术中护理基本操作训练,综合应用基于问题的教学(Problem-Based Learning,PBL)与情景模拟教学法对新入职手术护士进行培训,然后进入手术专科实践,采取"一对一"导师制带教,注重术中四项基本操作实践、急救护理与应急能力训练,采用理论考试、操作考核及综合评价的方式评定培训效果.[结果]经培训后,手术护士专科理论考试、技能考核及综合评价均显著提高.[结论]多模式教学法能有效提高护士的岗位胜任力,尽快满足岗位需求.
作者：张小琼；刘秋秋
来源：医学临床研究 2017 年 34卷 8期
