目的 研究糖尿病患者健康教育的路径与依从性.方法 将120例2型糖尿病患者分为观察组和对照组,各60例.观察组采用临床路径行健康教育,对照组为传统教育模式.观察患者对糖尿病相关知识的掌握程度,患者的满意度,平均住院天数,平均住院费用,自我控制及监测血糖的能力,患者依从性等问题.结果 观察组和对照组之间治疗前空腹血糖水平无显著差异,治疗后空腹血糖差异有显著意义.对照组患者出院时的依从性没有观察组好,差异有显著意义.观察组和对照组相比,住院费用、住院时间差异有显著意义(P＜0.05).观察组对糖尿病的相关知识完全掌握的人数高于对照组,差异有显著意义(P＜0.05).结论 健康教育途径从各个方面把关,不断提高对糖尿病的诊疗护理水平,从而保证医疗安全,降低医疗费用,节省卫生资源,提高患者满意度,减少并发症发生,增强了糖尿病患者的自我管理能力,提高了糖尿病患者的生存质量.
作者：李迅
来源：护士进修杂志 2011 年 26卷 24期
