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在马洛斯的需要层次理论指导下,根据住院患者的心理特点和烧伤患者的特点,将住院烧伤患者的健康教育需求归纳为健康、安全、适应、归属、安抚、信息、刺激、尊重8个层次,并在各层次中罗列出具体内容.为了使临床健康教育工作更具有针对性、实用性,对216例住院烧伤患者,就健康教育内容的需求进行调查分析,并对相关内容进行探讨,以期更好地做好临床健康教育工作.
作者：黄晓君；林健；郭彩云；韩淑芬
来源：解放军护理杂志 2001 年 18卷 5期
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