目的：探究分级健康教育对社区糖尿病患者足部护理行为的影响。方法：筛选社区糖尿病患者80例，时间范围2020年1月～2022年12月，随机将其分为对照组（常规健康教育）和观察组（分级健康教育），各40例，判定两组干预效果差异。结果：干预后与对照组比较，观察组各维度糖尿病足知识掌握评分（糖尿病足病因、糖尿病足症状表现、糖尿病足危害、足部保护及护理）明显更高，观察组各维度足部护理行为评分（选择合适鞋袜、日常足部检查、足部保健运动及正确洗脚、修剪趾甲）明显更高，且观察组HbAlc、FPG、2hPG水平明显更低，足
作者：张玉梅；王欣
来源：健康必读 2023 年 4期
