目的 探讨心理健康教育讲座对离退休老干部心理健康水平的影响,为提高老年人心理健康水平提供科学依据.方法 选取包头市4个干休所老年人共238人,分为两组,采用对照研究方法,进行症状自评量表(SCL-90)和简易应对方式问卷SCSQ调查.结果 实验组进行为期3个月的心理健康讲座后,与对照组相比,在偏执、焦虑、精神病因素、抑郁、强迫、敌对、人际关系和其他因子得分明显低于对照组,差异具有统计学意义(t=-2.295,-2.249,-3.218,-1.836,-3.547,-2.267,-2.258,-2.133；P＜0.05),但在躯体化扣恐怖因子两组差异无统计学意义；实验组消极应对方式得分低于对照组(t=-2.176,P＜0.05),而积极应对方式得分高于对照组(t=1.793,P＜0.05)；干预后,实验组积极应对方式与心理健康状况呈现正相关(r=0.337,P＜0.05),消极应对方式与心理健康状况呈现负相关(r=-0.302,P＜0.05).结论 心理健康教育讲座,可以有效改善离退休老干部的心理健康状况.
作者：纪会藏；朱霞；孙道才
来源：中国健康心理学杂志 2013 年 21卷 5期
