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目的 探讨转型健康教育模式对肿瘤患者化疗依从性的影响.方法 将2010年9月~2011年2月80例住院化疗患者作为对照组,对2011年3月~2011年8月住院的80例化疗患者采取转型健康教育模式进行宣教,设计化疗患者依从性调查表进行问卷调查,对结果进行比较.结果 与对照组比较,采取转型健康教育后的患者更能了解疾病相关知识,自觉地配合检查、治疗、护理,治疗依从性提高,自我保健能力增强,提高了治疗效果,差异有统计学意义(P<0.05).结论 转型健康教育模式可以更好地与患者沟通交流,针对化疗的不同时段,提供最适宜的健康宣教,并采用信息化工具,督促和指导患者出院后的遵医行为,使患者的依从性得到提高,同时也促使护理人员不断加强自身业务技能训练,提高了综合素质.

作者:孙美芳;韩叶

来源:实用临床医药杂志 2012 年 16卷 2期

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作者:
孙美芳;韩叶
来源:
实用临床医药杂志 2012 年 16卷 2期
标签:
健康教育模式 肿瘤 依从性 电话督导
目的 探讨转型健康教育模式对肿瘤患者化疗依从性的影响.方法 将2010年9月~2011年2月80例住院化疗患者作为对照组,对2011年3月~2011年8月住院的80例化疗患者采取转型健康教育模式进行宣教,设计化疗患者依从性调查表进行问卷调查,对结果进行比较.结果 与对照组比较,采取转型健康教育后的患者更能了解疾病相关知识,自觉地配合检查、治疗、护理,治疗依从性提高,自我保健能力增强,提高了治疗效果,差异有统计学意义(P<0.05).结论 转型健康教育模式可以更好地与患者沟通交流,针对化疗的不同时段,提供最适宜的健康宣教,并采用信息化工具,督促和指导患者出院后的遵医行为,使患者的依从性得到提高,同时也促使护理人员不断加强自身业务技能训练,提高了综合素质.