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目的 探讨多学科协作(MDT)干预对老年性耳聋佩戴助听器者生活质量的影响.方法 将53例老年性耳聋患者随机分为干预组28例,对照组25例,干预组成立由耳鼻喉科医师、配验师、康复师、专科护士、社区护士、心理咨询师等组成的MDT团队,对照组采用社区常规健康教育.1个月后比较2组的相关知识掌握率、助听器佩戴依从性,3个月后比较2组的生活质量.结果 1个月后干预组相关知识掌握率、助听器佩戴依从性均高于对照组(P<0.05),3个月后生活质量方面的改善也显著优于对照组(P<0.05).结论 MDT模式下的路径干预能提高老年性耳聋患者相关知识掌握率、助听器佩戴依从性,改善生活质量.

作者:肖玉华;翁卫群;卢红建;高燕玉;沈晓明;胡永林;朱红梅;耿桂灵

来源:实用临床医药杂志 2016 年 20卷 22期

知识库介绍

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作者:
肖玉华;翁卫群;卢红建;高燕玉;沈晓明;胡永林;朱红梅;耿桂灵
来源:
实用临床医药杂志 2016 年 20卷 22期
标签:
多学科协作 老年性耳聋 助听器 依从性 生活质量 health education presbycusis hearing aid compliance quality of life
目的 探讨多学科协作(MDT)干预对老年性耳聋佩戴助听器者生活质量的影响.方法 将53例老年性耳聋患者随机分为干预组28例,对照组25例,干预组成立由耳鼻喉科医师、配验师、康复师、专科护士、社区护士、心理咨询师等组成的MDT团队,对照组采用社区常规健康教育.1个月后比较2组的相关知识掌握率、助听器佩戴依从性,3个月后比较2组的生活质量.结果 1个月后干预组相关知识掌握率、助听器佩戴依从性均高于对照组(P<0.05),3个月后生活质量方面的改善也显著优于对照组(P<0.05).结论 MDT模式下的路径干预能提高老年性耳聋患者相关知识掌握率、助听器佩戴依从性,改善生活质量.