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通过加强师资队伍建设,提高教员整体素质;以基础理论、基本知识与基本技能为实习重点;引入多种教学模式,激发学生学习热情;充分利用多媒体课件,加强直观教学;引入循证医学教育新模式;在胸心外科教学中引入素质教育等提高胸心外科临床实习教学质量.
作者：孙光远；赵学维；秦雄；徐志飞；王来根
来源：临床和实验医学杂志 2009 年 8卷 6期
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