目的:分析健康教育在老年冠心病患者护理中的临床应用效果.方法:选取2020年7月至2022年7月医院收治的120例老年冠心病患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组60例.对照组予以常规护理,观察组予以健康教育.比较两组不良生活方式改善情况、心理状态、自我管理能力、自我效能感及用药依从性.结果:观察组不良生活方式改善情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组自我效能感量表(GSES)评分、冠心病自我管理量表(CSMS)评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)
作者:温玉茹
来源:母婴世界 2023 年 30期