目的：了解基于“治未病”理念下杭州市社区护士对老年痴呆症健康教育能力现状，为全面提升杭州市社区护士老年痴呆症健康教育能力提供循证依据。方法采用自行设计的调查问卷，对杭州市353名社区护士进行调查。结果杭州市社区护士对老年痴呆症的健康教育能力接近“基本符合”水平，执行健康教育维度得分最高，评估健康教育维度最低。影响社区护士对患者实施健康教育的前3位因素是：患者对健康教育知识的需求，护士对疾病知识掌握情况和护士的沟通能力。结论杭州市社区护士基于“治未病”理念对老年痴呆症患者的健康教育能力偏低，社区应为护士提供相关知识和技能的培训，加强网络信息化建设，为其提供健康教育资源。
作者：章莹；付伟
来源：护理学报 2013 年 23期
