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目的 探讨基于ADOPT模式健康教育在PICC带管出院患者中的应用效果.方法 将103例PICC带管出院患者按随机数字表法分为对照组(n=51)和观察组(n=51),对照组采用常规健康教育方式,观察组实施ADOPT模式健康教育.结果 干预3个月末观察组PICC带管出院患者自我效能、PICC自我管理能力各维度得分及总分均高于对照组(P<0.05),观察组PICC带管出院患者并发症发生例次低于对照组(P<0.05).结论 基于ADOPT模式健康教育,能提高PICC带管出院患者的自我效能和自我管理能力,降低患者的PICC相关并发症的发生.

作者:樊艳华;邬要芬;幸敏清

来源:护理学报 2020 年 27卷 8期

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作者:
樊艳华;邬要芬;幸敏清
来源:
护理学报 2020 年 27卷 8期
标签:
ADOPT模式 PICC 自我效能 自我管理 并发症 健康教育
目的 探讨基于ADOPT模式健康教育在PICC带管出院患者中的应用效果.方法 将103例PICC带管出院患者按随机数字表法分为对照组(n=51)和观察组(n=51),对照组采用常规健康教育方式,观察组实施ADOPT模式健康教育.结果 干预3个月末观察组PICC带管出院患者自我效能、PICC自我管理能力各维度得分及总分均高于对照组(P<0.05),观察组PICC带管出院患者并发症发生例次低于对照组(P<0.05).结论 基于ADOPT模式健康教育,能提高PICC带管出院患者的自我效能和自我管理能力,降低患者的PICC相关并发症的发生.