目的：探讨系统评价概念图教学法对护理专业学生自主学习能力的影响。方法：检索中国学术期刊网全文数据库（中国知网）、万方数据、中文科技期刊全文数据库、维普等中文数据库，通过 Note Express 进行筛选及去重，利用 RevMen5.0对符合纳入标准的随机对照实验研究文献进行系统评价。结果：共纳入6篇研究文献，797名研究对象；系统评价结果显示：采用概念图教学法后，实验组的学生自我管理能力（MD =2.49，95
作者：李又娟；崔文香；鞠宏楠；刘佳鸿；刘雪松
来源：齐鲁护理杂志 2016 年 22卷 10期
