目的:探讨心理行为干预对学龄期支气管哮喘患儿自我管理的影响.方法:将82例6 ～14岁的支气管哮喘患儿按就诊顺序随机分为干预组和对照组各42例,两组使用相同的治疗方法,对照组实施传统护理,干预组接受心理行为干预,比较两组心理认知水平、复发及疗效情况.结果:经干预后干预组心理认知水平高于对照组(P＜0.01),观察组哮喘复发及治疗总有效率优于对照组(P＜0.05).结论:心理行为干预可有效提高学龄期支气管哮喘患儿自我管理水平,可明显增强疗效,减少复发发生.
作者：高金华；贾琳；朱金平；胡雅静
来源：齐鲁护理杂志 2017 年 23卷 1期
