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目的 观察针刺配合康复训练治疗儿童孤独症的临床疗效.方法 将86例儿童孤独症患者随机分为治疗组和对照组,每组43例.对照组采用常规康复训练治疗,治疗组在对照组基础上采用针刺治疗.观察两组治疗前后各项量表[儿童孤独症评定量表(childhood autism rating scale,CARS)、孤独症行为量表(autism behavior checklist,ABC)和婴儿-初中学生社会生活能力量表(infant-junior high school student's social living ability scale,S-M量表)]评分、语言能力各项评分(语言表达、语言理解和语言沟通)及各项生化指标[血清组织型纤溶酶原激活剂(tissue-type plasminogenactivator,t-PA)、谷胱甘肽(glutathione,GSH)水平和全血中5-羟色胺(5-hydroxytryptamine,5-HT)水平]的变化情况,并比较两组临床疗效.结果 治疗组总有效率为90.7%,明显高于对照组的76.7%(P<0.05).两组治疗后CARS评分、ABC评分、语言能力各项评分及血5-HT水平均较同组治疗前显著下降,S-M量表评分及血清t-PA、GSH水平均显著上升,差异均具有统计学意义(P<0.05).治疗组治疗后各项量表评分、语言能力各项评分及各项生化指标与对照组比较,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 针刺配合康复训练治疗儿童孤独症疗效确切,能改善患者语言能力,降低CARS评分、ABC

作者:王静;梅雪蕊;李文霞;尚清

来源:上海针灸杂志 2023 年 42卷 5期

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王静;梅雪蕊;李文霞;尚清
来源:
上海针灸杂志 2023 年 42卷 5期
标签:
针刺疗法 康复疗法 孤独症谱系障碍 儿童孤独症评定量表 孤独症行为量表 语言能力
目的 观察针刺配合康复训练治疗儿童孤独症的临床疗效.方法 将86例儿童孤独症患者随机分为治疗组和对照组,每组43例.对照组采用常规康复训练治疗,治疗组在对照组基础上采用针刺治疗.观察两组治疗前后各项量表[儿童孤独症评定量表(childhood autism rating scale,CARS)、孤独症行为量表(autism behavior checklist,ABC)和婴儿-初中学生社会生活能力量表(infant-junior high school student's social living ability scale,S-M量表)]评分、语言能力各项评分(语言表达、语言理解和语言沟通)及各项生化指标[血清组织型纤溶酶原激活剂(tissue-type plasminogenactivator,t-PA)、谷胱甘肽(glutathione,GSH)水平和全血中5-羟色胺(5-hydroxytryptamine,5-HT)水平]的变化情况,并比较两组临床疗效.结果 治疗组总有效率为90.7%,明显高于对照组的76.7%(P<0.05).两组治疗后CARS评分、ABC评分、语言能力各项评分及血5-HT水平均较同组治疗前显著下降,S-M量表评分及血清t-PA、GSH水平均显著上升,差异均具有统计学意义(P<0.05).治疗组治疗后各项量表评分、语言能力各项评分及各项生化指标与对照组比较,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 针刺配合康复训练治疗儿童孤独症疗效确切,能改善患者语言能力,降低CARS评分、ABC