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中医诊断学是中医各专业的基础课,内容丰富,病证繁多.传统教学模式单调、抽象、难懂,影响教学质量.通过将典型病证运用于中医诊断学多媒体教学实践中,达到了帮助学生提高感性认识,增强学习兴趣,有助于提高教学质量的目的.
作者：傅贵平；孙立；王燕军；衷学军；王娟
来源：上海中医药大学学报 2007 年 21卷 3期
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